科技日报:生态化思维打造建筑人才-亚博直播

10月,记者踏入南京林业大学位于紫金山脚下的校园,这座古城。

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亚博直播:10月,记者踏入南京林业大学位于紫金山脚下的校园,这座古城。郁郁葱葱的森林带来了无数的鸟儿陪伴着他。

波光粼粼的虎子河经过,一群绿色的生态人和自然风光令人陶醉。当记者受邀回到南京林业大学土木工程学院采访“四维递进”人才培养体系时,他也深深感受到了这所工科院校浓厚的绿色生态大学文化。培养能吃苦、不懂生态的建筑人才10月份,土木工程学院测绘专业大四学生程,在其他同学晚上努力学习的时候,看起来棒极了。

上半年,她在全国十几所985、211高校的几十名优秀大学生中脱颖而出,成为2014年南京大学唯一的直接学生。此外,程在大学期间作为第一作者发表了两篇EI论文和一篇中文核心期刊论文。“是学院的‘四维渐进’培养体系让我取得了今天的成绩。

”程得意地告诉他,大二上学期的时候,她有幸被选为特长生,然后她自主自由地选了一个导师。导师带领她在学院的“四维递进”体系中一步步茁壮成长。

“程只是我们每年自由选择的特长生的代表,导师制只是我们‘四维渐进’体系培养体系中的一种。”土木工程学院院长杨平表示,该院根据土木工程专业人才培养环节多、可玩性大的特点,构建了制度维度、组织维度、条件维度、创新维度的四维体系。每个维度分为4个子项目,构成16个互锁子项目。

“四维递进”体系注重培养学生的“实践能力”和“创新能力”。根据大学生的培养目标和认识规律,16个子项目以经验与认识、综合与提升、研究与创造为主要脉搏,从大一到大四缓慢前行,形成三环四维人才培养球体。“每个学生都在这个领域下茁壮成长”。“环环相扣的四维体系有一个‘指挥棒’——的人才培养定位。

作为一所林业院校的土木工程学院,要培养学生懂得盖房、修路、架桥,培养学生的生态环保意识,即培养能吃苦、懂绿色生态的建筑人才。”杨萍一直很清楚学生的培养。林楠土木工程学院结合林楠环境、生态和林业的优势,寻求与环境和生态的交叉和融合,开设景观生态学、环境工程、道路景观设计和现代木结构等课程,邀请学校环境学院和园林学院的教师在南北两地搭建平台,为该院学生开设生态环境讲座,为建造房屋、桥梁、高速公路和地铁的土木工程专业学生带来了大量的生态环境科学知识。

教师也要通过“实验屏障”来培养土木工程人才,具有较强的工程实践和应用能力至关重要。为此,土木工程学院整合4个专业实验室,搭建大型土木工程公共实验平台,前后投入3000多万元,建成省级土木工程基础实验教学示范中心,创建45个深造和社会实践基地、校企联盟基地。在“四维渐进”培养体系中,整合和提升主要在大二大三完成,核心是培养学生的实践能力。培养学生实践能力所涉及的四个维度,每个维度都有两个以上的子项目。

例如,在组织层面,有实践教学工作委员会、实践教师指导小组、对外开放小组和创造性实验指导小组,它们为学生的学习提供了机制和平台
学院的实验人员都是博士或者在读博士,25%以上都上过南北理论课的平台,学生在做实验的时候也有理论课老师的指导。我院实验室建立了网络化、开放式的管理信息平台。学生指定此平台购买实验门票。

实验室不仅对校内其他院校开放,也对校外人员开放。河海大学、金陵科技学院等南京高校的土木工程专业学生也纷纷离开实验室,甚至江苏质检院和南京北美木屋生产有限公司的工作人员也开始在实验室进行数据测试。学生的创造性研究应该打上“环境保护与生态”的烙印。“我们找苗,重点培养,为有卓越才能的学生提供导师。

对于这一批人,管理和制度上不会有绿灯,一定不能拘泥于一种模式,教育人才!”林楠土木工程学院热爱优秀人才。杨萍解释说,每年都不会给占全院学生20%以上的70多名特长生提供导师,他们会在学生和导师之间进行选择。“为了参加全国‘挑战杯’,学校还允许我自己挑选选手。

实验室24小时对公众开放,前后投入数万元。”学生陈说:在土木工程学院“四维递进”人才培养体系的创新维度中,“陈现象”屡见不鲜。他们带领学生对外开放,做实验,做仪器,进行自律性科研训练,同时培养优秀学生和研究生。只要是学院确认的不切实际的项目,所有必要的费用都由学院支付。

“创新型人才是每所大学人才培养的执着目标。不仅如此,作为林业高校培养的创新型人才,必须坚持创意与生态的终极融合,学生的创意研究不应该被打上“环保与生态”的烙印!”杨萍说道。在这一理念的推动下,学院师生形成了浓厚的关注生态环境保护的氛围。

学生李志的“河流漂浮物拦截装置”和陈的“嵌入式钢骨竹结构”项目分别获得国家专利我在挑战杯的作品是一个多层的抗震房屋,以竹秸秆板为墙体,具有生态环保的特点。”该院大四学生陈斌表示,在导师朱冬生教授的指导下,他对可再生和新型环保材料的开发利用很感兴趣,并以此材料为作品获得江苏省大学生课外学术科技作品竞赛挑战杯二等奖,他设计的秸秆抗震板房也成功获得国家专利。

林楠土木工程学院“四维递进”人才培养体系已达到四个春秋。四年来,它得到了极大的实践和不断的改进,取得了丰硕的成果。

现在这个千人以上的学院,就业率每年都在100%左右。近年来,共有5名毕业生获得了“全国土木工程优秀毕业生”称号,而全国每年只有600多所类似高校的20多名学生获得了这一奖项。四年来,全国“挑战杯”、数学建模、力学竞赛等比赛获奖200余人,学生第一作者发表学术论文40余篇。

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